Участники «Школы мэров» изучат развитие территорий на примере Прикамья

В Перми 6 апреля начался пятый модуль программы развития муниципального кадрового управленческого резерва «Школа мэров» для шестого потока участников. Программа разработана по поручению Президента России Владимира Путина и реализуется ВШГУ Президентской академии при поддержке Администрации Президента РФ и Всероссийской ассоциации развития местного самоуправления (ВАРМСУ). Сейчас на пятом потоке обучается 80 человек из 68 регионов страны.

Пермский край выбран для проведения обучения как один из лидеров по реализации механизмов комплексного развития территорий, что обеспечивает преемственность лучших практик в хозяйственной деятельности.

Тема пятого модуля — «Хозяйственная деятельность и развитие территорий. Экология и безопасность». На открытии с приветственным словом выступил губернатор Пермского края Дмитрий Махонин.

«Наш регион активно развивается. Являемся лидерами сразу по нескольким направлениям. В расселении ветхого и аварийного жилья и по вводу нового. Создании современной социальной и транспортной инфраструктуры. Благоустройстве общественных пространств. Все эти задачи требуют управленцев высокого уровня. Накопили хороший опыт, готовы делиться им. Уверен, полученные знания и навыки помогут в решении конкретных управленческих задач», — подчеркнул губернатор.

Директор ВШГУ Президентской академии Олег Кондратенко отметил, что по итогам ряда мониторингов и опросов Пермский край вошел в число лидеров общероссийских рейтингов, учитывающих качество среды и удовлетворенность жителей. «Опыт Пермского края наглядно показывает, как работает комплексный подход к развитию территории. Участники программы увидят отлаженные механизмы взаимодействия власти, бизнеса и местных сообществ, а также примеры экологической модернизации. Эти практики можно адаптировать в других регионах, где необходимо повысить качество жизни и сделать развитие устойчивым», — сказал директор Института.

В рамках обучения слушателям прочитают лекции федеральные и региональные эксперты. Представитель Минприроды России Денис Буцаев расскажет о реформе системы обращения с отходами, заместитель директора департамента гражданской обороны и защиты населения МЧС России, полковник Вадим Гаршин — о защите населения и территорий от опасности в современных условиях. Председатель Российского экологического общества Рашид Исмаилов выступит с темой «Профилактика социально-экологических конфликтов».

В первый день запланировано выступление мэра города Перми Эдуарда Соснина, который расскажет о комплексном управлении городским хозяйством. Директор департамента по взаимодействию с федеральными и региональными органами государственной власти компании УК «Росводоканал» Сергей Кржановский поделится опытом управления ЖКХ. Тему поддержат заместители главы администрации города Екатерина Мальцева выступлениями о развитии социальной инфраструктуры на территории муниципалитета.

Заместитель председателя правительства — министр по управлению имуществом и градостроительной деятельности Пермского края Лариса Ведерникова представит лучшие практики управления муниципальной землей и имуществом.

Эксперты ВШГУ Президентской академии в рамках обучающего модуля прочитают лекции и проведут мастер-классы, которые помогут участникам выполнить их практические работы. Предмет таких работ слушателей — отладка бизнес-процессов муниципального управления, направленных на удовлетворение потребностей и повышение качества жизни жителей.

Директор Центра современных коммуникаций Института ВШГУ Юрий Арманд вместе с заместителем директора Центра Андреем Фадеевым научат слушателей управлять рисками. Эксперты Центра развития лидерских и управленческих компетенций ВШГУ Президентской академии Елена Чепурнова и Иван Анисимов проведут сессии по конфликтологии и эмоциональному интеллекту. От директора Центра специальных программ Института Игоря Ембулаева слушатели узнают об основах оказания первой помощи в гражданское и военное время.

О государственных мерах поддержки и инструментах развития территорий расскажет старший научный сотрудник Центра экспертно-консультационного сопровождения местного самоуправления ВШГУ Президентской академии Марина Клишина.

В рамках сессий с руководителем практической работы программы «Школа мэров» Сергея Бантоса участники перейдут к новому этапу обучения — проведению мероприятий по изменению процессов. На первых трех модулях программы основное внимание участников было сосредоточено на анализе, выборе темы и выявлении узких мест в муниципальных системах. С четвертого модуля фокус был перенесен на реинжиниринг — проектирование идеальных управленческих процессов, когда участники начали применять накопленные знания о процессном управлении и перешли от анализа к программированию и проектированию решений.

Теперь главная задача слушателей — реализовать на практике новый, более эффективный, современный процесс, соответствующий лучшим стандартам муниципального управления. В итоговой аттестационной работе каждый слушатель должен представить оптимизированный и до этого не самый эффективный процесс в своем муниципалитете, подразделении регионального органа власти или организации и подтвердить повышение эффективности процесса, который влияет на качество жизни граждан.
Кроме того, в ходе прогулки вместе с мэром Перми Эдуардом Сосниным участники узнают об успешно реализованных в регионе проектах.

Также участники посетят предприятия коммунального сектора и энергоснабжения и объекты экологической инфраструктуры, чтобы на месте изучить технологии модернизации и практики по охране окружающей среды.

Справка:
Программа «Школа мэров» — это ежегодная модульная профессиональная программа подготовки высококвалифицированных управленцев для муниципалитетов России.

Обучение проходит в два потока, каждый из которых состоит из шести тематических модулей, проходящих в разных регионах России. В программе изучают такие направления, как экономика и финансы муниципалитетов, хозяйственная деятельность и развитие территорий, государственное управление, коммуникации, политика и СМИ, а также культурно-патриотический трек с практическими занятиями и выездными мероприятиями.

В ходе программы, в том числе в межмодульный период, слушатели выполняют индивидуальную практическую работу. Ее предметом является выявление и отладка процессов, направленных на удовлетворение потребностей и повышение качества жизни граждан. На практической работе участники анализируют процессы, определяют критерии, метрики их эффективности, выделяют неэффективный процесс и изменяют алгоритм исполнения процесса. В качестве выпускной работы каждый должен выявить и оптимизировать неэффективный процесс в своем муниципалитете, подразделении органа власти или организации и представить результат изменений в конце программы. Печать