Валерий Фадеев возмутился ответом ИИ о патриотизме

«Я задал вопрос искусственному интеллекту: надо ли воспитывать патриотизм в молодежи? И искусственный интеллект высказал аргументы «за» и «против» формирования гражданской патриотичности, укрепления единства. Аргументы против: риск национализма, идеологическая обработка, ограничение свободы мысли, формализм и лицемерие.

Нейросеть привела исторические примеры «проявления чрезмерного патриотизма»: нацистская Германия, имперская Япония, фашистская Италия.

Привела и современные примеры: российский патриотизм, американский исключительный патриотизм и китайский национализм. Три ведущие страны мира, по мнению искусственного интеллекта, неправильный патриотизм воспитывают, такой же, как в нацистской Германии. Как же не обладая знаниями, не обладая мировоззрением на это реагировать?

Мы привыкли говорить о том, что образование должно давать навыки, компетенции. Но есть, на мой взгляд, очень важное понятие – это мировоззрение. Образование без формирования мировоззрения – это половинчатое образование», - цитирует РИА Новости главу СПЧ Валерия Фадеева на совещании «Ключевые векторы и задачи на 2025-2026 учебный год» в Национальном центре «Россия». Печать